Proiectul și-a propus să contribuie la dezvoltarea a unui pachet coerent de resurse educaționale pentru învățarea limbii române ca limbă străină și orientare în societate care să țină cont de nevoile BPI și RTT din România.

Coordonator: Institutul Intercultural din Timișoara

Parteneri: Organizația Internațională pentru Migrație (OIM), Biroul în România și Fundația Schottener Servicii Sociale

Finanțare: Programul Național – Fondul pentru Azil, Migrație și Integrare prin Inspectoratul General pentru Imigrări, din cadrul Ministerului Afacerilor Interne al României.

Perioada de implementare: iulie 2017 – ianuarie 2019

Pachetul de resurse educaționale include realizarea unui cadru curricular, a unor manuale de limba română pentru adulți și copii, dezvoltate pe nivele de competențe (nivelul începător A1- A2.1, intermediar A2.2 – B1.1 și avansat B1.2-B2.1., însoțite de caiete specifice de lucru pentru profesori de limba română și cursanți și de materiale necesare evaluării competențelor.

În realizarea acestor resurse au fost implicați experți ai Ministerului Educației Naționale, dar și experți străini. Proiectul a format, de asemenea, grupuri de formatori, atât pentru învățarea limbii române, cât și pentru acomodare culturală, ce acoperă în mod echilibrat toate regiunile României și care au testat timp de 6 luni resursele elaborate, contribuind la asigurarea calității acestora.

Rezultate principale: Pachet de resurse pentru învățarea limbii române și orientare în societate.