Resurse

Reflectare asupra competențelor pentru cultură democratică – Sugestie de activitate de învățare

Sugestie de activitate didactică dedicată reflecției elevilor asupra competențelor lor civice, realizată de Institutul Intercultural Timișoara în luna mai 2020. Include linkuri către un chestionar pentru elevi și un chestionar pentru profesori.

Stigmatizare: Corect sau incorect despre coronavirus – Sugestie de activitate de învățare

Sugestie de activitate didactică dedicată tematicii stigmatizării în contextul pandemiei de coronavirus, realizată de Institutul Intercultural Timișoara în luna mai 2020. Include link către un chestionar pentru elevi și o anexă cu clarificări conceptuale.

Drepturile noastre în timpul stării de urgență – Sugestie de activitate de învățare

Sugestie de activitate didactică pe tema drepturilor omului în timpul stării de urgență, în contextul pandemiei de coronavirus, realizată de Institutul Intercultural Timișoara în luna aprilie 2020. Include clarificări tematice, linkuri către acte legislative relevante și link către un chestionar adresat elevilor.

Cum să recunoaștem știrile false și să ne dezvoltăm gândirea critică? – Sugestie de activitate de învățare

Sugestie de activitate didactică pe tema dezvoltării gândirii critice și recunoașterii știrilor false, în contextul pandemiei de coronavirus, realizată de Institutul Intercultural Timișoara în luna aprilie 2020. Include linkuri către un video și un scurt chestionar adresate copiilor, precum și un mic Ghid de analiză critică a articolelor din mass-media.

Cadrul de referință al competențelor pentru cultură democratică

Cadrul de Referință privind Competențele pentru o Cultură a Democrației a fost realizat de Consiliul Europei. Institutul Intercultural Timișoara a coordonat pilotarea descriptorilor de competență și a contribuit activ la elaborarea Cadrului de referință.

Cele trei volume în limba română pot fi descărcate de aici:

Detalii despre Cadrul de Referință și o listă interactivă de descriptori de competență sunt disponibile la www.ccd.intercultural.ro.

Ghid de educație interculturală pentru profesori

Elaborat de Institutul Intercultural Timișoara, acest Ghid de educație interculturală pentru cadre didactice este redactat în limba română și este adaptat pentru contextul educațional din România și include sugestii de activități care pot fi realizate la clasa a VI-a.

Vă recomandăm să consultați și suplimentul de Repere conceptuale, de asemenea în limba română.

Platforma de cursuri online

Institutul Intercultural Timișoara oferă periodic cursuri online pentru diverse grupuri pe teme din domeniile de expertiză ale organizației. Puteți verifica ce cursuri sunt în derulare sau pe cale să înceapă, aici: https://edu.intercultural.ro/.

Strategia de tineret a Municipiului Timișoara pentru perioada 2014-2020

Acest document a fost elaborat în cadrul proiectului Dă glas generației tale, coordonat de Institutul Intercultural Timișoara, și este rezultatul unui amplu proces de cercetare sociologică.

Strategia de tineret a Municipiului Timișoara pentru perioada 2014-2020.

Drepturile omului încep cu micul dejun: Instrumente educaționale pentru lucrul cu tinerii în domeniul drepturilor omului

Manual de educație pentru drepturile omului, în limba engleză:

Drepturile omului încep cu micul dejun: Instrumente educaționale pentru lucrul cu tinerii la nivel global în domeniul drepturilor omului

Include o colecție de activități şi metode educaționale.

Pe platforma Human Rights Start with Breakfast regăsiți activitățile ca fişe separate, precum şi alte resurse valoroase pe tema educației pentru drepturile omului.

Aceste resurse au fost realizate în cadrul proiectului Drepturile omului încep cu micul dejun, în care Institutul Intercultural Timișoara a fost partener.

Vademecum pe tema educației interculturale

Un ghid care include concepte cheie relevante pentru educația interculturală și o discuție despre ce este și ce nu este educația interculturală. Documentul a fot realizat de Institutul Intercultural Timișoara în cadrul proiectului NICeR – A new approach to the integration of refugees at local level.