Resurse

Rezultate proiect „Drepturile copilului, responsabilitatea întregii școli”

În cadrul proiectului „Drepturile copilului, responsabilitatea întregii școli”, co-finanțat de Ambasada Franței în România, a fost realizat un ghid pentru sprijinirea membrilor Comisiilor școlare pentru prevenirea și eliminarea violenței, a faptelor de corupție și discriminării în mediul școlar și promovarea interculturalității (CPEVCDI) în elaborarea planurilor, implementarea și evaluarea activităților comisiei, inclusiv în contextul actual.

Citiți mai mult

Povești digitale realizate de părinți romi

În acest articol sunt disponibile câteva dintre poveștile digitale realizate de părinți romi din România pe tema interacțiunilor cu școala, în cadrul proiectului DREAMS, în care Institutul Intercultural Timișoara a fost partener. Faceți click pe titlu pentru a accesa întreg articolul.

Citiți mai mult

Quiz-uri despre drepturile omului

Sugestie de activitate didactică dedicată tematicii drepturilor omului, realizată de Institutul Intercultural Timișoara. Include două quiz-uri pentru elevi și o temă pentru acasă provocatoare.

Responsabilitate – Sugestie de activitate de învățare

Sugestie de activitate didactică dedicată tematicii responsabilității în contextul pandemiei de coronavirus, realizată de Institutul Intercultural Timișoara în luna mai 2020. Include link către un video pentru elevi.

Reflectare asupra competențelor pentru cultură democratică – Sugestie de activitate de învățare

Sugestie de activitate didactică dedicată reflecției elevilor asupra competențelor lor civice, realizată de Institutul Intercultural Timișoara în luna mai 2020. Include linkuri către un chestionar pentru elevi și un chestionar pentru profesori.

Stigmatizare: Corect sau incorect despre coronavirus – Sugestie de activitate de învățare

Sugestie de activitate didactică dedicată tematicii stigmatizării în contextul pandemiei de coronavirus, realizată de Institutul Intercultural Timișoara în luna mai 2020. Include link către un chestionar pentru elevi și o anexă cu clarificări conceptuale.

Drepturile noastre în timpul stării de urgență – Sugestie de activitate de învățare

Sugestie de activitate didactică pe tema drepturilor omului în timpul stării de urgență, în contextul pandemiei de coronavirus, realizată de Institutul Intercultural Timișoara în luna aprilie 2020. Include clarificări tematice, linkuri către acte legislative relevante și link către un chestionar adresat elevilor.

Cum să recunoaștem știrile false și să ne dezvoltăm gândirea critică? – Sugestie de activitate de învățare

Sugestie de activitate didactică pe tema dezvoltării gândirii critice și recunoașterii știrilor false, în contextul pandemiei de coronavirus, realizată de Institutul Intercultural Timișoara în luna aprilie 2020. Include linkuri către un video și un scurt chestionar adresate copiilor, precum și un mic Ghid de analiză critică a articolelor din mass-media.

Cadrul de referință al competențelor pentru cultură democratică

Cadrul de Referință privind Competențele pentru o Cultură a Democrației a fost realizat de Consiliul Europei. Institutul Intercultural Timișoara a coordonat pilotarea descriptorilor de competență și a contribuit activ la elaborarea Cadrului de referință.

Cele trei volume în limba română pot fi descărcate de aici:

Detalii despre Cadrul de Referință și o listă interactivă de descriptori de competență sunt disponibile la www.ccd.intercultural.ro.

Ghid de educație interculturală pentru profesori

Elaborat de Institutul Intercultural Timișoara, acest Ghid de educație interculturală pentru cadre didactice este redactat în limba română și este adaptat pentru contextul educațional din România și include sugestii de activități care pot fi realizate la clasa a VI-a.

Vă recomandăm să consultați și suplimentul de Repere conceptuale, de asemenea în limba română.