|
 |
 |
 |
Cadre didactice implicate |
|
|
|
 |
 |
 |
 |
|
Promovarea
tolerantei si valorificarea diversitatii intre tinerii din Romania
prin schimbarea abordarii de predare a educatiei civice/pentru
o cetatenie democratica, in acord cu orientarile europene curente
si prin cultivarea culturii care incurajeaza implicarea pozitiva
a minoritatii intr-o societate multiculturala. |
 |
 |
 |
 |
|
Cresterea gradului de constientizare a profesorilor cu privire
la importanta utilizarii metodelor pedagogice inovatoare in
predarea educatiei civice/cetatenesti in cadrul unui context
general al scolii bazat pe participare democratica si respectul
pentru diversitate;
Intarirea capacitatii scolilor si a comunitatilor locale de
a face fata intolerantei si xenofobiei;
Lucrul cu scolile in vederea promovarii cetateniei democratice
dincolo de activitatile curriculare si extra-curriculare.
Proiectul si-a propuns deci :
sa prezinte cadrelor didactice importanta folosirii unor metode
inovatoare in predarea educatiei pentru o cetatenie democratica,
inclusiv a educatiei civice, intr-un mediu scolar bazat pe participarea
democratica si pe respectul diversitatii;
sa promoveze parteneriatul dintre scoala si comunitate, in vederea
combaterii intolerantei si a xenofobiei;
sa implice scolile in actiuni scolare si extrascolare vizand
promovarea educatiei pentru o cetatenie democratica. |
 |
 |
 |
 |
|
Profesori de educatie civica;
Profesori care predau materii conexe si interesati de educatia
pentru o cetatenie democratica si educatia interculturala
Directori |
 |
 |
 |
 |
|
un numar de 30 de profesori formati in utilizarea metodelor
de predare inovative in educatia pentru o cetatenie democratica,
bazate pe experienta relevanta, europeana si britanica;
un program de dezvoltare organizationala aplicat pe un esantion
format dintr-un grup de scoli pentru construirea unei culturi
caracterizate de participare democratica, respectul diversitatii
culturale si deschidere catre comunitate; ulterior aceste scoli
vor fi folosite ca exemple de buna practica si vor actiona ca
scoli-resursa pentru alte scoli din alte judete, care vor fi
determinate sa-si modifice cultura organizationala in conformitate
cu principiile educatiei pentru o cetatenie democratica ;
o structura de formare si materiale asociative acestei formari
care vor putea fi utilizate in alte regiuni ale Romaniei;
identificarea in grupul de profesori participanti a viitorilor
formatori care vor actiona ca multiplicatori atat la nivel regional,
cat si national. |
|
 |
|
 |